sexta-feira, 27 de abril de 2007

Relatório da aula 16/04/07

RELATÓRIO DA AULA (16/04/07)

Essa aula teve como objetivo fazer com que os alunos dessem aula com a aplicação dos três momentos pedagógicos: problematização, organização do conhecimento, aplicação do conhecimento.
As apresentações foram feitas em quatro equipe.
Equipe 1 - Sistema Digestório - foi apresentado por minha equipe, nesta aula o grupo demonstrou a importância da mastigação no processo de digestão. A equipe trabalhou com 2 (dois) experimentos mostrando a importância da mastigação e o caminho do alimento até o estômago. Além disso o grupo fez uma dinâmica na qual cada equipe recebeu um desenho do sistema digestório com fichas contendo a função de cada órgão para serem coladas nos seus respectivos lugares no desenho. O trabalho foi interessante a dificuldade que tivemos foi em apresentar os três momentos pedagógicos. Alem disso acho que deveríamos ter adequado a linguagem de algumas terminologias visto que damos aula para alunos do ensino fundamental.

Equipe 2 -Sistemas Materiais(substancia, tipos de substancia, mistura, tipos de mistura). A estruturação do conteúdo estava muito boa, mas não conseguir enchegar a aplicação dos três momentos pedagógicos. Pareceu-me que este grupo trouxe uma proposta de como o professor de ciência deveria passar o assunto de substância e mistura. Eles deram a definição de substância pura, simples e composta, mistura homogénea e heterogénea. Além disso fizeram experimentos sobre o assunto de forma a ficar claro para os alunos a observação da diferença entre as substâncias e as misturas.

Equipe 3 - Carboidratos - o grupo falou da importância dos carboidratos para a nutrição dos seres humanos, aliado a isso também falou dos tipos de carboidratos e como eles estão presentes em nossa alimentação. Além disso eles trouxeram alguns alimentos que foram sorteados para a turma. Achei que a apresentação do grupo foi muito boa e que eles utilizaram os três momentos pedagógicos. Porém achei que o assunto foi muito além do que e passado para os alunos do ensino fundamental.

Equipe 4 - Relação Ecológica (parasitismo e mutualismo) - o grupo explicou o que é relação ecológica e qual a importâmcia para o ser humano definiu parasitismo e mutualismo e trouxe exemplos para demonstrar a diferença entre um e outro. Achei a apresentação do grupo boa e que eles utilizaram os momentos pedagógicos.